Del 1 - Undervisning
Andreas Striib
Emneord
Minder om
Transformativ læring og identitet
Knud Illeris
Ny i lærerjobbet
Pia Rose Böwadt
Hyldest til lediggang
Bertrand Russell
Silkevejene : en ny verdenshistorie
Peter Frankopan
Situeret læring - og andre tekster
Jean Lave
Læring
Knud Illeris
Fortællingen om Morslands Voltaire
Knud Sørensen (f. 1928-03-10)
Behovet for anerkendelse : en tekstsamling
Axel Honneth
Refleksion og læring : kompetenceudvikling i arbejdslivet
Bjarne Wahlgren
Learning museum : mere museum på skemaet! : vil du være med til at styrke og udvikle samarbejdet mellem museer, læreruddannelser og grundskoler? : inspirationsmateriale til lærerstuderende, læreruddannere og museumsundervisere på Danmarks museer og læreruddannelser
Learning Museum (projekt)
Anmeldelser (4)
Bibliotekernes vurdering
d. 14. sep. 2004
af
af
Boy Olesen (skole)
d. 14. sep. 2004
Bogens tema har ikke tidligere været genstand for så indgående en bearbejdning som tilfældet er her. Skolen har, og hermed tænkes på såvel ledelse som medarbejdere, en stor opgave i at tage godt imod nyansatte lærere. Nye læreres magtesløshed over for fx uro i klassen og behovet for at kunne definere egen undervisning, har gjort at mange ret hurtigt har søgt væk fra lærerarbejdet. Her gives en ganske glimrende indføring i den mangfoldighed af nye forhold en nyansat møder som lærer. Mentorsystemet, altså hvor en erfaren lærer i nogen tid regelmæssigt mødes med og fører samtaler med den nyansatte, er den ordning som bogen er talerør for. Der gives en hel række eksempler på hvor mentorsystemet er relevant: Hvordan kan man forstå og gribe lærerarbejdets vilkår an, At være ny i en organisation, Kommunikationssituationer i lærerarbejdet, herunder gruppeforandringer i en lærergruppe når nye kommer til. Flere kapitler i bogen omhandler det at være mentor, og om hvordan man opbygger et mentorsystem. Bogen bør være tilgængelig på alle skoler, den er nem at slå op i da indholdsfortegnelsen er meget detaljeret. Målgruppen er alle skoler, lærerstuderende i praktik, nyansatte og kommende mentorer.
Sygeplejersken
Årg. 105, nr. 5 (2005)
af
af
Lone Hougaard
Årg. 105, nr. 5 (2005)
Psykologisk pædagogisk rådgivning
Årg. 41, nr. 5/6 (2004)
af
af
René B. Christiansen
Årg. 41, nr. 5/6 (2004)
Skolen i morgen
Årg. 8, nr. 3 (2004)
af
af
Michael Ahrentz
Årg. 8, nr. 3 (2004)