Del 1 - Digital dannelse
Jeppe Bundsgaard
Den gode evaluering er nødvendig for at understøtte elevers læring - men hvad er evaluering egentlig? Det giver denne bog et bud på til glæde for alle undervisere i grundskolen.
Beskrivelse
Minder om
Feedback
At forstå og arbejde med ADHD
Gunilla Carlsson Kendall
Tæller vi det der tæller? : målstyring og standardisering i arbejdslivet
Test og prøver
Ren formativ evaluering i skolen
Per Lauvås
Motiverende undervisning
Frans Ørsted Andersen
Psykologisk tryghed og kollektiv mestring : vejen til en kollaborativ kultur
Peter Andersen (f. 1973-03-19)
Kvalitative analyser : at finde årsager og sammenhænge
Merete Watt Boolsen
Co-teaching
Janne Hedegaard Hansen
Co-teaching og mestring : professionelt samarbejde om inklusion og læring i skolen
Micki Sonne Kaa Sunesen
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 30. nov. 2020
af
af
Boy Olesen
d. 30. nov. 2020
Den gode evaluering er nødvendig for at understøtte elevers læring - men hvad er evaluering egentlig? Det giver denne bog et bud på til glæde for alle undervisere i grundskolen.
Tankegangen bag New Public Management risikerer at fremme værdier i uddannelsessystemet, der er i strid med vores danske skoletænkning. Skolen har udviklet en feedback-kultur i forhold til den enkelte elev, som medfører forbedringer og øget læring - men evalueringer kan også give misvisende resultater, hvis de ikke giver et dækkende billede af det, de skal evaluere. Bogen giver en definition på, hvad evaluering er, og stiller spørgsmålet "Hvordan ved vi om det virker"? Af øvrige emner i bogen kan nævnes: Karakterer, prøver, test - feedback og faglig progression og evaluering af undervisningen.
Bogen er endnu en relevant titel i serien "Pædagogisk rækkevidde", der har til formål at inspirere til praksisnær pædagogisk udvikling. Bogen er velskrevet, meget konkret og let overskuelig. Kapitlet "Fremtidens evalueringer" er værd at fremhæve, da der gives et bud på, hvordan det formative og det summative kan kombineres. Bogen vil være særdeles velegnet som grundlag for udviklings- og eller studiekredsarbejde.
Bogen kan relateres til Styrk læringen gennem feedback, der dog er noget mere omfangsrig.
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 10. dec. 2020
af
af
Ove Christensen (f. 1960)
d. 10. dec. 2020